x軸方向の積分として教えるべきという考え方なのでしょうか。 それにしても減点はあんまりですね。
私の小学校時代の教師は、人と違う解法を見つけた子は積極的に褒めるようにしていました。もしかすると自分は恵まれていたのかと今にして思います。
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x軸方向の積分として
x軸方向の積分として教えるべきという考え方なのでしょうか。
それにしても減点はあんまりですね。
私の小学校時代の教師は、人と違う解法を見つけた子は積極的に褒めるようにしていました。もしかすると自分は恵まれていたのかと今にして思います。