Okumura's Blog

僕が「小学校の先生は算数・数学が嫌いで、積の可換性を理解できなかった」と推定したのは冗談ではなくて、あり得ると思って書いたんです…。

だって、小学校教員の養成課程では、算数の指導方法ももちろん取り扱われますが、そこは「子どもの注意を引き、子どもに関心をもってもらうための指導方法」であって、正しく教えることではないんですよね。

そこを正しく教えてもらえるようにして頂くには、真っ当な意味での研修が必要だと思いますが、そういう研修ってやってないだろうなぁと思ったりするわけです。

もっとも、どこかの国には進化論を教えることを禁止した市があるくらいですから、こういう問題は日本だけのことではないんだろうと思います。